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总结反思平时的总结反思可为考试时快su准确提取解题思路带来方便。十五、意群训练帮助学生扩大阅读视幅广度,提高眼脑直映能力,缩短思维转化时间。十六、词汇歼灭战学生对参加补习的目的分析,主要是“升学压力”带来的;其次是“补习差科”占了 31%,而“培优需求”只有 9%,可见学生补习的目的是“补差”而非“培优”。另外,家长和教师的要求分别占27%和23%,所占的比例也不小。
顺义高中数学培训新知识多,作业量大。对于孩子来说,难免有yi些消化不了的东西。在此情况下,如不能及时地把所欠缺的知识补起来,势必造成恶性循环,不理解的东西越压越多。而请家教则可以弥补这方面的不足。可以增强学生的兴趣和信xin“yi对yi”辅导教师在面对yi个学生单du授课的时候,情绪相应地也十分放松,不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有yi定的自卑xin理,老师会在授课中帮助他们树立起自信xin。
高中数学培训学校之所以出现这种变异,有两方面原因:yi是我国义务教育严重不均衡,存在“择校热”,而在择校中,奥数成绩、证书是有力的敲门砖;二是我国中高考制度采取单yi学科成绩标准进行选拔录取,而数学是核xin学科,yi些家庭让孩子参加奥数班,是想由此提高孩子数学成绩。遗憾的是,近年来各地对奥数的治理,都没有“治本”,而采取“治标”之策不让学校看学生成绩招生,可择校存在。
高中数学培训把招生自主权归还各级学校,把选择权给受教育者。无论是2006年实施的新《义务教育法》,还是去年7月颁发的国家《教育规划纲要》,都明确了政府在义务教育均衡和中高考改革中的责任。由此可见,不在这两方面下工夫,导致了奥数治理的尴尬。可以说,此前宣布对奥数进行zui严厉治理的地方,都是高diao开场草草收场,而学生们还是陷在苦海中。就是治理了奥数班,还会有其他班大量存在,学生的负担并不能减轻因此,政府部门应把精力用在治理的核xin领域,如此,奥数这类培训班才能回归其兴趣的本质。

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