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古代机器人
古代机器人机器人一词的出现和世界上一台工业机器人的问世都是近几十年的事。然而人们对机器人的幻想与追求却已有3000多年的历史。人类希望制造一种像人一样的机器，以便代替人类完成各种工作。机器马车西周时期，中国的能工巧匠偃师用动物皮、木头、树脂制出了能歌善舞的伶人，这是中国***早记载的木头机器人雏形。公元前2世纪，亚历山大时代的古希腊人发明了***原始的机器人──自动机。它是以水、空气和蒸汽压力为动力的会动的雕像，它可以自己开门，还可以借助蒸汽唱歌。
国内机器人教育现状机器人培训行业为什么火热
随着steam教育在国内大热，机器人教育作为践行steam教育的有效载体也逐渐进入人们视野。其所提倡的在“玩中学，做中学”的学习理念更为契合孩子的学习习惯，在培养孩子的动手能力、创造力和想象力等方面发挥着重要作用。但是，由于机器人教育引自欧美，进入国内不久，各方面发展都不成熟。尤其在课程设置方面，各家各行其是，市场混乱不堪。
品种
民用其实并不是人们不想给机器人一个完整的定义，自机器人诞生之日起人们就不断地尝试着说明到底什么是机器人。但随着机器人技术的飞速发展和信息时代的到来，机器人所涵盖的内容越来越丰富，机器人的定义也不断充实和创新。1886年法国作家利尔亚当在他的小说《未来夏娃》中将外表像人的机器起名为“安德罗丁”（android），它由4部分组成：1.生命系统（平衡、步行、发声、身体摆动、感觉、表情、调节运动等）；2.造型解质（关节能自由运动的金属覆盖体，一种盔甲）；3.人造肌肉（在上述盔甲上有肉体、静脉、性别等身体的各种形态）；4.人造皮肤（含有肤色、机理、轮廓、头发、视觉、牙齿、手爪等）。

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