东营幼师培训职业中专学校在哪里?家长受教育时期,艺术教育水平可以说还是相对匮乏的时代。不用说美术馆展览馆,甚至连像样的自然写生课都很少去感受。这样的艺术教育背景下,家长的审美标准体系很有可能还需要更新,家长也需要时刻,才能更好地和孩子沟通,引导孩子成长。
有的家长看见孩子上了几次课后,拿不出“像样”的画,就认为是老师教得不行。实际上,当孩子舍弃了原来的方法,又对新的方法不了解时,很需要一个对绘画重新认识的过程。但家长往往不理解,不容忍孩子有这个过程,只想立竿见影,表现出一种急躁的情绪。
其实老师很容易满足这些家长想看到孩子有一张“像样”的画的愿望,可以在两分钟内安排好孩子要画的内容,孩子也会按照老师的意图画出来,让家长满意高兴。
但这种意识强加给孩子的做法,对培养孩子的创造力没有任何好处。在教学上,一个好的老师,不会揣摩迎合家长的心理和喜好。好的老师,他宁可让家长以为老师没有“画像”的本事,也不会把影响孩子一生的错误思维方式给孩子。
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