HJD-JZ6型形位公差测量综合实验台

hjd-jz6型形位公差测量综合实验台
hjd-jz6型形位公差测量综合实验台由pc机（用户自备）、测量平台、测量控制器和数据处理软件等部分组成，可进行形状公差和位置公差的测量实验，是学生学习形位公差的理想教学实验设备。该设备可用于《机械设计》、《互换性与技术测量》、《机械制造技术基础》、《先进制造技术》等课程的实验教学，还可用于学生的课程设计、毕业设计和课外创新活动。每台设备可供2～4人同时使用，一般根据学生班人数订购设备的数量。
一．系统配置
1、pc机（用户自备）
2、测量平台
1）精密基准平台
2）精密测量运动部件
3）多用途精密测头
4）精密定位支撑块
3、测量控制器
4、实验用被测形体
5、软件：所有实验程序，数据处理软件。
二．主要性能和技术参数
序号
技术规格
单位
参数
1
测量平台外形尺寸
mm
320×320×320
2
测量平台尺寸
mm
320×320
3
测头量程
mm
0～2
4
测头精度
mm
0．008
5
实验用被测形体
轻质合金，高速切削加工
6
形位公差精度等级
6～8
7
随机资料
使用说明书,实验指导书
三．基本实验项目
1、 直线度和平面度测量实验
2、 圆度和圆柱度测量实验
3、 平行度和垂直度测量实验
4、 同轴度测量实验
5、 径向圆跳动和径向全跳动测量实验
6、 轴向圆跳动和轴向全跳动测量实验
四．面向课程
《机械设计》、《互换性与技术测量》、《机械制造技术基础》、《先进制造技术》
特 点
· 实验内容涉及机械、电气、测量技术、计算机控制等方面，覆盖面广，综合性强
· 各功能部件敞开性好，有利于加深学生的感性认识
· 通过多个模块，灵活组成各种系统
· 实验过程接近实际机电产品的组装调试过程，实战性强 
· 学生可根据自己的构思进行创新设计
其它用途
· 为本科生、专科生、研究生提供教学实验场所
· 为学生的课程设计、毕业设计及课外创新设计提供实验场所
· 为教师和相关技术人员从事机电产品开发提供实验平台
· 为企业培训工程技术人才和工程设备的维护管理人员
· 改善办学条件，提高学校的知名度
全国首创，独家生产！！
hjd-jz6型形位公差测量综合实验台（原始图片）
附件：                        
主要形位公差的定义
1．形状公差
限制形体本身形状误差的大小。
1）直线度
用于限制平面中的空间直线的形状误差。
2）平面度
用于限制平面的形状误差。
3）圆度
用于限制回转面径向截面的形状误差。
4）圆柱度
用于限制圆柱表面的形状误差。
2．位置公差
限制被测形体对基准的方向和位置误差的大小。
1）定向公差
用于限制被测形体对基准的方向变动。
a.平行度
用于限制被测形体对基准形体平行的误差。
b.垂直度
用于限制被测形体对基准形体垂直方向的误差。
2）定位公差
用于限制被测形体对基准的位置变动。
a. 同轴度
用于限制被测形体轴线对基准形体轴线的同轴位置误差。
3）跳动公差
是以测量方法为依据的一种几何公差：即当形体绕基准形体轴线旋转时，以指示表测量形体表面的跳动量来反映几何误差。
a. 圆跳动公差
是形体绕基准形体轴线作无轴向移动旋转一周时，在任一测量面内所允许的最大跳动量。
a．径向圆跳动公差带
是在垂直于基准轴线的任一测量面内，两同心圆间的区域，此两同心圆的圆心在基准轴线上。
b．轴向圆跳动公差带
是与基准轴线同轴的任一测量圆柱表面上一段圆柱表面的区域。
b.全跳动
是形体绕基准轴线作无轴向移动连续多轴旋转，同时，指示表作平行或垂直于基准轴线的直线移动时，在整个表面上所允许的最大跳动量。
a．径向全跳动公差带
是与基准轴线同轴的两同轴圆柱面间的区域。
b．轴向全跳动公差带
是与基准轴线垂直的两平行平面间的区域。

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