济南历下区右脑开发班专家，资深导师于桢，多年实践经验

全脑潜能开发教育是全人格的教育，即心灵的教育、爱的教育、全脑潜能、情商智商、性格商逆境商等全方位的培养。启慧教育的使命就是提高教育的质量，不忘教育的本质。教育的根本是让孩子幸福，意识到孩子是社会的珍贵财富，每个孩子都应该且必须得到zui好的教育。而对于我们每一个从事全脑潜能开发的人来说也能从中体会到幸福感。
慧智达七田专业讲师于桢，脑潜能开发的专家，2011年开始从事于0—18岁青少儿教育工作。在儿童感觉统合，全脑开发，情商培训等，也就是社会与家长最关心的问题常年潜心研究，曾在全国多家幼教早教机构、特色培训中心从事培训和客座顾问工作，专注于儿童的全脑教育、品格教育，家庭教育研究，曾受多家教育机构、学校邀请，主讲大型公益讲座，“全脑教育是培育栋梁人才的沃土”、“拿什么爱你，我的孩子”等专题讲座，获得老师及家长的好评，讲座以案例多、互动性强广受听众的高度肯定及热烈欢迎，使孩子及家长受益匪浅。对上千名学生的学习能力和习惯进行了个案的研究和小班化教学，于桢老师始终坚持用心了解孩子，携手专家团队一起，提升育儿商，帮助家庭拥有快乐力，和孩子共同成长。
情商好的孩子早独立！右脑主管情感，决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及独立的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭读书写字收拾课业，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。右脑教育是爱的教育、个性教育、认同教育，经过右脑开发的孩子对爱的体会比较深刻，容易平心静气地解决自己的问题，继而帮助别人。
于桢老师提醒您：儿童的能力是呈现递减法则的。生来具有100度能力的孩子，如果从一生下来就给他进行理想的教育，那么就可以成为一个具备100度能力的成人；如果从五岁开始教育，即使教育的非常出色，也只能成为具备80度能力的成人；而如果从十岁开始教育的话，教育的再好也只能达到具备60度能力的成人。教育开始的越晚，儿童能力实现的就越少。

济南历下启慧教育咨询服务中心
400 0531171

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