因材施教亲子早教机构
品牌故事
2005年，运动宝贝的创始人在一次游历美国教会的过程中，看到了西方学前儿童自我独立的生活方式，自信、互助的交流模式以及充分体验童年乐趣的创造性游戏环境等情景，联想到很多中国家庭陈旧的教育模式，不断思考如何能为这些中国孩子及家庭做点有意义的事情。
运动宝贝创始人回国以后，怀着改变中国落后的儿童教育现状的梦想，积极组织幼儿教育专家和心理学专家着手引进和深入研究西方先进的教育理念和教学方法，历经三年研发了既符合国际先进教育理念又适合中国儿童和家长学习的五大标准化课程系列。
2008年，*一家运动宝贝早教中心在北京正式成立。从此，中国幼教领域刮起了一股转变理念的飓风，运动宝贝的教学模式迅速成为行业和媒体的关注焦点。历时7年时间，运动宝贝目前已在中国21个省市开设了上百家中心，服务于全国百万家庭，真正成为中国家庭育儿教育生活方式的一部分。
【感官课程】 25-36个月以生活礼仪及能力训练为主，让宝宝在自我意识日益增强的同时，给孩子提供多方面的游戏性任务课程，既满足孩子成长中对各种特定能力的需求，又为孩子的动手操作能力的提高，认知、思维能力的发展，以及孩子自信心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会，在现代化家庭中，孩子能力发展受到很多条件的限定，因此对这种课程尤为喜爱。
针对6-24个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲子性游戏课程，全面培养宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。提高宝宝的动手能力，不断积累宝宝的生活经验，加强自我服务的意识和能力，引导自信、自由、独立、善于表达的个性形成，构建和谐的亲子关系，提高家庭教养水平。
【烘焙课程】 3岁-4岁
通过课上幼儿自己烹饪的过程既发展了幼儿的动手能力、想象力、独立能力，又能在给您制作美食，给小朋友分享食物的过程当中，培养了他的感恩意识和分享意识。通过原材料的接触，丰富了孩子的认知能力。教师还会带领幼儿了解各个国家及民族的饮食习惯及文化。
突触能量系列brain potential program
思维创想||趣味科学||数学启蒙
突触能量系列课程以美国生物学家斯佩里左右脑分工理论为理论基础，针对左右脑分管的十二大不同领域，有针对性地设计左右脑潜能游戏，通过数学思维、数学启蒙特色教具、有趣的科学试验材料的动手操作等游戏形式，最大限度地开发宝宝的大脑潜能。
课程以童趣故事串联整个课堂，根据3-3.5岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作，发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力；培养宝宝对数理逻辑的兴趣，让宝宝学会思考；提高宝宝的观察能力和专注能力，增强宝宝的思维能力和创想能力；随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑性及表达能力。
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运动宝贝创始人回国以后，怀着改变中国落后的儿童教育现状的梦想，积极组织幼儿教育专家和心理学专家着手引进和深入研究西方先进的教育理念和教学方法，历经三年研发了既符合国际先进教育理念又适合中国儿童和家长学习的五大标准化课程系列。
2008年，*一家运动宝贝早教中心在北京正式成立。从此，中国幼教领域刮起了一股转变理念的飓风，运动宝贝的教学模式迅速成为行业和媒体的关注焦点。历时7年时间，运动宝贝目前已在中国21个省市开设了上百家中心，服务于全国百万家庭，真正成为中国家庭育儿教育生活方式的一部分。
【感官课程】 25-36个月以生活礼仪及能力训练为主，让宝宝在自我意识日益增强的同时，给孩子提供多方面的游戏性任务课程，既满足孩子成长中对各种特定能力的需求，又为孩子的动手操作能力的提高，认知、思维能力的发展，以及孩子自信心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会，在现代化家庭中，孩子能力发展受到很多条件的限定，因此对这种课程尤为喜爱。
针对6-24个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲子性游戏课程，全面培养宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。提高宝宝的动手能力，不断积累宝宝的生活经验，加强自我服务的意识和能力，引导自信、自由、独立、善于表达的个性形成，构建和谐的亲子关系，提高家庭教养水平。
【烘焙课程】 3岁-4岁
通过课上幼儿自己烹饪的过程既发展了幼儿的动手能力、想象力、独立能力，又能在给您制作美食，给小朋友分享食物的过程当中，培养了他的感恩意识和分享意识。通过原材料的接触，丰富了孩子的认知能力。教师还会带领幼儿了解各个国家及民族的饮食习惯及文化。
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突触能量系列课程以美国生物学家斯佩里左右脑分工理论为理论基础，针对左右脑分管的十二大不同领域，有针对性地设计左右脑潜能游戏，通过数学思维、数学启蒙特色教具、有趣的科学试验材料的动手操作等游戏形式，最大限度地开发宝宝的大脑潜能。
课程以童趣故事串联整个课堂，根据3-3.5岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作，发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力；培养宝宝对数理逻辑的兴趣，让宝宝学会思考；提高宝宝的观察能力和专注能力，增强宝宝的思维能力和创想能力；随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑性及表达能力。
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