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入园前的准备
宝宝入园前期有许多工作要做，包括素质能力的准备、心理准备以及对幼儿园的选择。
基本能力的准备
1. 生活自理能力
放手让孩子自己去做力所能及的事情，比如自己握勺子吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、去厕所大小便、穿脱鞋袜及简单的衣服等等。由于幼儿园班级是一个集体，老师不可能像家长那样完全关注某一个孩子，而且，如果宝宝自理能力落后，还会阻碍其早日融入班级集体，无法正常参加集体活动。有的孩子在家习惯让妈妈喂饭，到了幼儿园，自己不会吃，吃得很慢，只能眼睁睁地看着别的小朋友吃完饭去听故事，长期下来，势必不利于孩子的身体健康和学习进步。
2.语言表达能力
在幼儿园里，生活在一个集体中，交往是必然的也是必需的，语言是交往的要工具，所以幼儿入园以前应该具有一-定的语言表达能力，幼儿不仅要听得懂对方所说的话，还要能够准确表达自己的意愿，比如需求帮助或倾诉好恶的感受，比如上课回答问题，讲故事等等。有的幼儿在幼儿园里不爱和别人说话，拒绝小朋友的接近，独自躲在角落里，长期下来定会影响其心理和情感的发展。
3. 良好的行为习惯和情感
懂礼貌的孩子在幼儿园里很快就会赢得很多朋友，老师喜欢，小朋友也喜欢。入园以前，家长好能够让孩子养成一-定的好习惯，比如见人问好，懂得说“谢谢”“请”和“对不起”，富有同情心，乐于关心、帮助别人等等。举个例子，有个老师不小心扭了一下脚，有的孩子捂嘴偷笑，有的孩子不以为然，有的孩子却很着急地对老师说：“老师，你疼吗？你快坐下吧！老师，你以后要小心点啊！”你说，哪种孩子更容易赢得信任和喜爱呢？
哪个幼儿园好
无论是去医-院、银行，还是超市、餐厅等，都免不了经历长长的等待时间，这对4岁以内的孩子是个难熬的过程。如果父母能事先准备一些小游戏，也许孩子从中还能受益呢！
在医-院：简单而不费力
孩子生bing了，精神一般不会很好，所以准备游戏的原则是，简单而不费力，不然反而容易增加孩子烦躁的情绪。
宝宝不见了：抱着宝宝的妈妈，突然问：“宝宝呢？宝宝怎么不见了？”一边问一边用目光扫过能看见的每个角落，甚至还可以在背包或者皮鞋里假装找宝宝的踪影。后看着怀抱里的宝宝说：“啊！你在这里！”
提示：这个简单的小游戏，非常适合1岁左右的小宝宝，虽然游戏时可能会招来一些异样的目光，但是只要能逗孩子乐，就没有什么可以顾虑的。
投纸巾比赛：可以用两张纸巾揉成小团，然后再准备一张纸或一本杂志，放在距离孩子几十厘米的地方，看看宝宝能不能成功地将纸巾团扔到纸或杂志所在的区域内。或者和孩子一起投掷，看谁投得准。
提示：这个游戏比较适合2岁左右的孩子。但是游戏结束后别忘了收起杂志和纸，并将纸巾团扔进垃圾箱。
猜在哪只手：如果宝宝因要打针而哭闹，可以先问护士要个棉球，先把棉球放在一只手里，然后把手背到后面，变换着棉球所在的位置，后让宝宝猜棉球到底在哪只手上。也可以让宝宝试着操作这个游戏，由你猜。
提示：这个游戏比较适合3岁左右的孩子。如果游戏中，棉球掉到地上，切忌别捡起来再玩，以免污染孩子的手。
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