海豚教育摒弃传统教育的固守模式以海豚的自由活力与亲和力作为教育的初衷,在所创独特的教学思维与培养机制,辅助雄厚的孩童教育师资力量与先进的教学设备,一对一因材施教,大限度开导想象空间与动手能力,不仅仅以教学,以心理辅导加大培养孩子独立、善良、诚信的基本素质,倡导亲情化的管理和个性化的服务从学xi、生活、心理等方面给予关心,学会学xi人际交往、自我修养、升学择业以及生活适应等方面的常识。
期中考试后,同学们为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对同学们这一阶段努力的一个评价,考完后不要总盯着它。因为学xi的过程,是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露。期中考后我们该做的就是查漏补缺,弄清失分的原因,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试中创造辉煌。
弥补知识上的漏洞,重要的是有计划地梳理学科要点,形成知识体系与纲要结构。学生可根据考试的内容以及半个学期所学知识去构建知识体系,整体把握所学知识。根据学科的特点,从内容上分科、按体系、分章节构建知识树。比如:语文复xi,可按专题知识进行梳理,分为积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块,其中现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读四个板块。以上知识板块可以列表归纳比较各项知识要点,用来及时梳理、巩固知识点。这样一科一科梳理,一棵一棵的知识树就这样种植起来了,种树成林,知识储备就越来越深厚了。
认真完成家庭作业的xi惯:根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理,人有在学xi新知识后及时练xi便不容易忘掉,如果不及时练xi,就很容易遗忘的记忆规律。因此,巩固当天所学,认真完成家庭作业很有必要。对于这点,要求学生作到:做作业前,先看课本回顾一下当天所学的知识,然后再做作业,还要做到“三到一检查一签字”。“三到”:眼到、心到、手到,眼睛看清题目,心里想着计算,手要把写得正确、美观;“一检查一签字”:做完作业后,仔细检查有没有出错,有错要及时订正,最后再让家长签字。老师及时批改后的错题,记录在《错题集》上,并在作业本上订正。
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